lunes, 22 de mayo de 2017

Day 5 .
Daily Report: Once A .
NOTA: Hoy trabajamos en el intensivo con el profesor Milton Ochoa. Recuerden que para mañana continuamos con el trabajo con el profesor Milton, la hora de la salida será acordada con el profesor y los educandos según su disposición; además y tenemos la vista del Embajador de Francia a las instalaciones del colegio, cada estudiante debe asistir con el uniforme de diario.  El miércoles 24 de mayo iniciamos el curos intensivo de Matemáticas.
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High school teachers and Coordination
EL LABEL FRANCEDUCATION EN YOPAL

El señor embajador de Francia en Colombia, S. E. Jean-Marc Laforet, ha hecho hoy una visita especial al Gimnasio de Los Llanos  de Yopal, el primer establecimiento de Colombia en pedir el prestigioso reconocimiento de la República francesa por la calidad de su enseñanza en francés: el “label Francéducation” (http://labelfranceducation.fr/).

El Ministerio francés de Asuntos Exteriores y la Agencia para la Enseñanza Francesa en el Extranjero (AEFE[1]), otorgan este sello a centros educativos de todo el mundo que se distinguen por ofrecer una enseñanza bilingüe de la lengua y la cultura francesa de máxima calidad y excelencia. El Gimnasio de los Llanos sería el primero en Colombia y el quinto en América latina.
El “label Francéducation” se instituyó en 2012 y desde entonces se han acreditado 158 centros educativos públicos y privados en el mundo entero  (la mayoría en los Estados Unidos).

Esta acreditación se concede tras una evaluación externa por parte de la AEFE y de la Embajada de Francia en Colombia (en el caso de Yopal también está presente la agregada de cooperación educativa y lingüística, Dra Sophie Stallini) que aplican rigurosos criterios de selección.

Entre dichos criterios se encuentran los de impartir un porcentaje superior al 20% de materias en francés, contar con un equipo de profesorado en su sección bilingüe altamente acreditado, y aplicar una política educativa con un fuerte compromiso con la gestión de calidad.

Por eso, el Gimnasio de los Llanos, con un equipo muy motivado (junta directiva, Rector, padres de familia) y la excelente coordinación de la profesora Fanny Amélie Terrer (docente francesa que llegó a Yopal hace dos años), desarrolló un proyecto de excelencia educativa alrededor del idioma y de las ciencias naturales. Así llegaron a Yopal otros 7 docentes nativos de Francia, con valiosos perfiles académicos.

En un contexto internacional muy competitivo, la entrega de esta certificación de calidad constituye una auténtica ventaja para el establecimiento de Yopal. Para las familias representa una garantía doble: la seguridad de una enseñanza bilingüe con francés, de gran calidad, y el hecho de pertenecer a una red mundial y pluricultural, sinónimo de contactos e intercambios internacionales.

La solicitud del Gimnasio de los Llanos será evaluada en junio próximo en Paris. De ser aceptada, el colegio tendrá este prestigioso “label”; será un evento histórico para Yopal, el Casanare, y una excepcional oportunidad para los niños y sus familias!

[1] La AEFE está encargada de manejar la red de todos los liceos franceses en los cinco continentes.








viernes, 19 de mayo de 2017



Day 4 .
Daily Report: Once A .
NOTA: Hoy aplicamos el tercer simulacro correspondiente al curso preICFES del presente año, les sugerimos revisar conjuntamente con su hijo los resultados del mismo, una vez sean cargados en la plataforma (aproximadamente en 8 días) de Asesorías Académicas Milton Ochoa, para que estén enterados de su desempeño; cada estudiante tiene su código de usuario y contraseña. En esta plataforma también pueden consultar los resultados de los dos simulacros anteriores y los distintos martes de prueba aplicados hasta la fecha; estas pruebas pretenden hacer consiente al educando de sus fortalezas y dificultades para que pueda implementar estrategias personales de mejoramiento, también le permiten familiarizarse con las características, estructura y condiciones de las pruebas SABER 11; a los estudiantes les hemos entregado  sugerencias metodológicas para trabajar en casa a partir de los resultados de las pruebas y hemos acordado con ellos que cada semana realizarán el trabajo de retroalimentación y corrección personal de los simulacros 1 y 2, el cual debe ser entregado a los respectivos docentes el último día hábil de cada semana, según el siguiente cronograma:
·         Ciencias Naturales, mayo 19 al 26.
·         Ciencias Sociales, mayo 27 a junio 2.
·         Matemáticas, junio 3 al 9.
·         Lectura Crítica e Inglés, junio 10 a julio 4.
·         Todas las áreas del simulacro 3, junio 10 a julio 4.
Durante este proceso los educandos pueden solicitar tutoría, antes las dudas que presenten, a los maestros del grupo.

Les recordamos que el 22 y 23 de mayo realizaremos el trabajo intensivo con el profesor Milton Ochoa, por lo cual todos los estudiantes deben asistir al colegio en horario normal de clases, sin embargo la hora de salida por la tarde podría ser posterior a las 3:15 pm previo acuerdo con el profesor Milton, en función de la actitud y disposición de los estudiantes hacia el trabajo propuesto. Sí la salida fuera después de las 3:15 pm el colegio le brindará el servicio de transporte a todos los estudiantes del grupo hasta el casco urbano de la ciudad (Yopal), si fuera a las 3:15 pm cada educando regresará a su casa en su respectiva ruta.

Los invitamos  a revisar  la agenda  escolar y firmar el desprendible de la circular que enviamos.
Thank you

High school teachers and Coordination

jueves, 18 de mayo de 2017

Day 3 .
Daily Report : Once A .
NATURALES: Trabajamos sobre evolución y procesos evolutivos para la adaptación.
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         ALEXANDER MÁRQUEZ: Today we handed out the books with the corrections from the exercises on review of tenses and parts of the speech.  Picked up the homework for unit 5 and reviewed all the conditionals. 
·         RONALD NIÑO: Weekly quiz, unit 7, have to and must, should, Cambridge book.
·         JAIME ANDRES RAMOS: Today we worked the cycle of expositions of the topics seen in the bimester.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Listening exercise page 42 and reading activity page 43. Plus, we did a singing activity.
Thank you

High school teachers and Coordination

miércoles, 17 de mayo de 2017


Day 2 .
Daily Report: Once A
NATACIÓN: El día de hoy iniciamos con activación dentro de la piscina, trabajo de brazada y patada en parejas ayudados con el pull boy, tabla, entradas al agua en sus tres fases y vuelta a la calma.
BIOLOGÍA INTENSIVO: Trabajamos sobre las leyes de Mendel realizando ejercicios sobre de seres vivos utilizando el cuadro de Punnett. El día de mañana trabajaremos sobre evolución de las especies.
Nota: Para el día sábado deben realizar el mapa mental del componente Eventos electromagnéticos como prelección a la sesión preicfes.
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High school teachers and Coordination

martes, 16 de mayo de 2017

DAY 1 . 
Daily Report : Once A .
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Cambridge book unit 7, Have to and Must, should, Individual moment, group work, get ready for quiz, next class.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Listening exercise corresponding to unit 6. We finished unit 6 with a reading activity. Remember bringing your book to class is a must.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we brushed up and cleared up the 4 conditionals both with if and unless.  Exercised them with examples and songs.  A homework on page workbook unit 5 was assigned for next Thursday.
·         JAIME: Today was the first day of expositions cycle, students exposed the topic present continuous and made a quiz to their classmates. For next class bring the expositions prepared.
BIOLOGIA: Trabajamos sobre el transporte de sustancias solidad y líquidos  a través de la membrana celular, cosmos, difusión pasiva y activa, para el día de mañana deben traer diccionario de español para la clase de biología.  
Thank you

High school teachers and Coordination

lunes, 15 de mayo de 2017


Daily Report : Once A .
EDU.FISICA: El día de hoy se inició con calentamiento en tríos, actividad de reacción, posterior a esto un juego de activación dinámica general, velocidad con obstáculos, convirtiéndose en habilidad con balón, conducción, regate y pase, culminamos con juego dirigido.
BIOLOGÍA INTENSIVO: Trabajamos sobre el concepto de célula con sus orgánulos y sus funciones y división celular (mitosis y meiosis). Mañana trabajaremos sobre el transporte celular.

DPTO. DE PSICOLOGIA – CICLO DE BACHILLERATO: Queridos padres de familia; cordial saludo.
Por medio de la presente recordamos respetuosamente nuestra ESCUELA DE PADRES programada para el día de hoy a las 6:00 pm en el auditorio Liderazgo y Talento ubicado en la carrera 22 con calle 22 esquina; agradecemos su participación. NOTA: Para el desarrollo de la actividad recomendamos llevar lápiz y un elemento sobre el cual pueda apoyar.
Cordialmente: Ps. Edwin Brito.
Thank you
High school teachers and Coordination


viernes, 12 de mayo de 2017

Day 5 .
Daily Report : Once A
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Community class unit 6. Cambridge Book Prepare 4. 
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we analyzed and developed the listening exercises from unit 5.  There is an assignment from exercise 5.2, pages 36 and 37 which are a review of the Past Tenses.
CIENCIAS SOCIALES: En el intensivo de sociales hoy se socializaron las noticias investigadas ayer, se trabajaron varios conceptos básicos y se realizó examen final del intensivo.

NOTA: Les recordamos que mañana 13 de mayo realizaremos la jornada correspondiente al Día de la excelencia académica con padres de familia (Día E), en horario de 7:00 am a 10:30 am, en las instalaciones del Colegio. Esperamos contar con su valiosa presencia. 

Dado que el Ministerio Nacional de Educación programó el Día con padres de familia para el 13 de mayo, nos vemos en la necesidad de aplazar la clase de preICFES que está programada para mañana, ya que los maestros estarán ocupados acompañando el desarrollo de dicho evento.

La próxima semana trabajaremos el intensivo de Biología, el cual será acompañado por la docente Edna Marcela Charry. Recuerden también que el 22 y 23 de mayo realizaremos el trabajo intensivo con el profesor Milton Ochoa, por lo cual es importante que no falte ningún estudiante.
Thank you
High school teachers and Coordination